Priorities
Torres' Priorities for SVUSD
Prioridades de Torres para SVUSD
Teacher Support:
Support our teachers by providing better pay, professional development opportunities, and working conditions. Our teachers should be appreciated more, especially when leading nations in education have proven how investing in teachers has positive effects on student performance. With inflation and the rising housing prices, our teachers deserve a Trustee that advocates for the creation of teacher housing in our school district. Teachers have been ignored for too long, which is why I am proposing the creation of a teacher position on the Board of Trustees. This would be similar to how other districts have Member at Large positions. These efforts would address the district's issue with teacher retainment.
Student Voice:
Expand the voting age for school board elections to 16 and 17-year-olds as done in other districts such as in Oakland. Re-establish the framework Torres had created in 2019 for a district-level advisory body for students in our middle schools, high school, and alternative school to provide input to the school board. Students are going through a lot, especially when it comes to mental health, and the best way to assist them is by providing a clear path of communication. Additionally, there is a need for more student representatives in our district committees.
Sustainability:
Making our schools more sustainable through the creation of a Sustainability District Advisory Council while implementing more plant-based school lunch options. Fostering a future of eco-friendly-minded individuals by incorporating sustainability into the k-12 curriculums.
Community Engagement:
Acknowledging that undocumented parents are part of our community and deserve a voice by being granted the ability to vote in future SVUSD school board elections as done in other jurisdictions such as San Francisco. Some of these people pay property taxes which is why it makes no sense to keep their voices out since that contributes to the district's funding #notaxationwithoutrepresentation
En Español
Apoyo al maestro: Apoyar a nuestros maestros dándoles mejores salarios, oportunidades de desarrollo profesional y condiciones de trabajo. Nuestros maestros deberían ser más apreciados, especialmente cuando las naciones líderes en educación han demostrado cómo invertir en maestros tiene efectos positivos en el desempeño de los estudiantes. Con la inflación y el aumento de los precios de la vivienda, nuestros maestros merecen un miembro del Consejo Escolar que luche por las viviendas para maestros en nuestro distrito escolar. Los maestros han sido ignorados durante demasiado tiempo, es por eso que propongo la creación de un puesto de maestro en el Consejo Escolar. Esto sería similar a cómo otros distritos tienen posiciones de Miembros en general. Estos esfuerzos arreglarían el problema del distrito con la retención de maestros.
Voz del estudiante: Ampliar la edad para votar en las elecciones del Consejo Escolar a los que tienen 16 y 17 años como se ha hecho en otros distritos, como en Oakland. Restablecer la estructura que Torres había creado en 2019 para un organismo asesor a nivel de distrito para estudiantes en nuestras escuelas intermedias, secundarias y escuelas alternativas para proporcionar información a la junta escolar. Los estudiantes están pasando por muchas cosas, especialmente cuando se trata de salud mental, y la mejor manera de ayudarlos es brindándoles un camino claro de comunicación. Además, existe la necesidad de más representantes estudiantiles en los comités de nuestro distrito.
Sustentabilidad: Hacer que nuestras escuelas sean más sostenibles a través de la creación de un Consejo Asesor del Distrito de Sostenibilidad mientras se implementan más opciones de almuerzos escolares mas sostenibles. Fomentar un futuro de personas con mentalidad ecológica mediante la incorporación de la sostenibilidad en los planes de estudios k-12.
Participación de la comunidad: Reconocer que los padres indocumentados son parte de nuestra comunidad y merecen una voz al otorgarles la capacidad de votar en futuras elecciones del Consejo Escolar del Distrito Escolar Unificado del Valle de Sonoma como se hace en otras jurisdicciones como San Francisco. Algunas de estas personas pagan impuestos sobre la propiedad, por lo que no tiene sentido que se mantengan al margen, ya que eso contribuye a la financiación del distrito #noimpuestossinrepresentación
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